Kinder
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digital.

Wie wandelt sich unsere Vorstellung von Stadt im Laufe der Zeit und wie wirkt sich das auf Verkehr und unser Leben aus? Eingebettet in das Thema „Stadt der Zukunft“ setzen sich die Kinder im Workshop mit dem kleinen Roboter Ozobot auseinander, programmieren ihn und lassen ihn durch eine Stadt fahren.

Erfahren Sie, wie Sie mit der Stop Motion Technik mit Kindern ganz einfach eigene Filme gestalten und umsetzen können. Neben ganz praktischen Tipps gewährt der Workshop auch Einblicke in die Geschichte der bewegten Bilder.

Wie können wir einen Roboter durch den Raum steuern oder zum Tanzen bringen? Im Workshop steigen die Kinder in die Welt der Codes und Programmierung ein und erleben, wie sie Roboter dazu kriegen, das zu tun, was sie sollen.

Malt einen Streckenplan für den kleinen Roboter Ozobot. Schafft ihr es, einen Weg zu malen, auf dem Ozobot sich nicht verläuft? Beobachtet, wie er sich verhält, wenn er auf verschiedene Farben trifft. Oder programmiert ihn auf Turbo-Antrieb!

Wenn wir Tablet, Smartphone oder Roboter bedienen, wirkt es fast so, als könnten sie alles von allein. Doch in Wahrheit läuft ohne Menschen gar nichts. Schafft Ihr es, den Roboter Blue-Bot zu steuern und Programme zu erfinden, die ihn an sein Ziel bringen?

Entdeckt mit uns die digitale Welt von gestern, heute und morgen! Roboter steuern ist bei uns ein Kinderspiel. Dabei erkunden wir verschiedene Robotik-Spielzeuge und erfahren beispielsweise, was eine Programmierung ist und wo wir Codes im Alltag überall finden können.

Informatisches Denken ist eine Problemlösungsmethode, die man in vielen Bereichen des Lebens kreativ einsetzen kann. Im Workshop erhalten Sie einen Überblick, wie man informatisches Denken ganz einfach mit der Lebenswelt der Kinder verbinden kann. Sie erfahren, was Tänze mit Programmierung zu tun haben und testen altersgerechtes Tech-Spielzeug.

Der Workshop eröffnet den pädagogischen Fach- und Lehrkräften einen Zugang zum Thema Programmieren und stellt geeignete Werkzeuge und Methoden für die eigene Praxis vor. Wie können wir mit Kindern über Programmierung reden und wie lassen sich analog oder digital eigene kleine Programme schreiben?

Der kleine Roboter Codie hat sich im Museum verlaufen und soll gerettet werden. Die Kinder programmieren Roboter Dash, um Codie zu finden. In diesem Workshop erfahren Kinder, warum es wichtig ist, genaue Anweisungen zu geben. Sie programmieren mit einfachen Pfeil-Befehlen einen Roboter durch den Raum.

Überall in unserem Alltag gibt es Bildschirme und digitale Oberflächen. Aber wie kommt das Bild auf einen Bildschirm? Und wie wird ein digitales Bild erzeugt? Was sind Pixel? Die Kinder gehen diesen Fragen auf den Grund und erkunden analoge und digitale Anzeigetafeln. Sie programmieren eigene Pixelbilder mit dem Calliope Mini.

Im Workshop erforschen die Kinder das Internet. Dafür erkunden sie zunächst analoge Netze. Die Kinder finden heraus, dass auch das Internet eine Art Netz ist, das viele Computer miteinander verbindet. Spielerisch verwandeln sich die Kinder in Computer und verschicken Datenpakete von einem Kind zum anderen.

Im Workshop setzen sich die Kinder damit auseinander, wie Maschinen ihre Umgebung mit Hilfe von verschiedenen Sensoren wahrnehmen. Durch ein analoges Bewegungsspiel und die spielerische Auseinandersetzung mit dem Lernroboter Ozobot erleben sie, wie sie selbst und Maschinen Signale empfangen und daraus Handlungsanweisungen ableiten.