Zielgruppe/Themen
- Grundschule
- Lernmaterial
- Programmieren
Basic mit dem C64
In dieser Anleitung schreiben wir ein Programm mit dem Heimcomputer Commodore 64
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Kinder
entdecken
digital.
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digital.
Selbst ohne einen Besuch im kids.digilab.berlin im Deutschen Technikmuseum haben Sie hier die Möglichkeit durch freie Bildungsmaterialien (open educational resources – OER) rund um Digitale Bildung zu stöbern und diese runterzuladen. Sie finden hier Lernmaterial und Praxisanregungen für die Arbeit mit Kindern in der Kita oder Grundschule, Technikanleitungen sowie Methoden.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Praxisanregung
- Medienbildung
Bilderbuchprojektionen
Mit dem Beamer lassen sich Räume der Kita in traumhafte Vorlesekulissen verwandeln. Die Kinder sitzen mitten im Geschehen und können in die Geschichte eintauchen. Diese Praxisanregung zeigt, wie ihr durch den Einsatz digitaler Geräte echten Mehrwert in der Kita schaffen und wie ihr Digitale Bildung mit anderen Bildungsbereichen verknüpfen könnt.
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Zielgruppe/Themen
- Fach- und Lehrkräfte
- Anleitung
- Technologie, Beamer
Starte mit dem Beamer
In dieser Anleitung wird die einfache Bedienung des Beamers mit HDMI-Kabel und ohne Fernbedienung erläutert.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Praxisanregung
- Analog, Medienbildung, Beamer
In der Welt von Tatu und Patu
Taucht ein in die verrückte Welt von Tatu und Patu! Die zwei Erfinder denken sich ständig neue Maschinen aus. Habt ihr auch Ideen für praktische Maschinen und wie ihr sie bauen könntet?
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Zielgruppe/Themen
- Fach- und Lehrkräfte
- Anleitung
- Medienbildung, Technologie, Stop-Motion
Starte mit der App „Stop Motion Studio“
In dieser Anleitung werden die wichtigsten Funktionen der App „Stop Motion Studio“ erklärt.
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Zielgruppe/Themen
- Kita, Fach- und Lehrkräfte
- Anleitung
- Robotik, Technologie, Rugged Robot
Starte mit dem Rugged Robot
In dieser Anleitung werden die grundlegenden Funktionen des Rugged Robot erläutert.
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Zielgruppe/Themen
- Kita, Fach- und Lehrkräfte
- Anleitung
- Programmieren, Technologie, Blue-Bot
Starte mit dem Blue-Bot
Der Lernroboter Blue-Bot ermöglicht Kindern ab drei Jahren einen spielerischen und altersgerechten Einstieg ins Programmieren. Mit seinen analogen Eingabeknöpfen wirkt er schon auf den ersten Blick einfach zu bedienen. In dieser Anleitung werden die wesentlichen Schritte zur Bedienung des Roboters erläutert.
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Zielgruppe/Themen
- Grundschule
- Lernmaterial
- Technologie
Der Commodore 64
Der Heimcomputer Commodore 64 wurde im Januar 1982 vorgestellt. Kurz nennt man ihn auch C64, oder umgangssprachlich – wegen seiner Form – Brotkasten. Lerne seine Bestandteile kennen.
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Zielgruppe/Themen
- Kita, Grundschule, Fach- und Lehrkräfte
- Anleitung
- Robotik, Sensoren, Ozobot
Starte mit dem Ozobot Bit
Diese Anleitung bietet eine Einführung in die Arbeit mit dem Roboter Ozobot Bit – einem Tool, mit dem der Einstieg ins Robotik und Sensoren spielerisch gelingt.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Fortbildungsmaterial
- Algorithmen
Gamification und spielorientiertes Lernen
Spiele selber zu gestalten und Spielelemente in Unterricht oder Kitapraxis einzubetten, kann die Kinder motivieren und kreative Lernprozesse unterstützen.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Fortbildungsmaterial
- Codieren und Decodieren
Framing und Storytelling
Framing und Storytelling sind hervorragende Methoden, Unterricht und Lernsituationen in der Kita lebendig zu gestalten. Framing bedeutet, Dinge in einem vorgegebenen Rahmen zu kontextualisieren und mit neuer Bedeutung zu versehen. Gemeinsam mit der Methode Storytelling können die Kinder Framing nutzen und spannende Geschichten entwickeln.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Fortbildungsmaterial
- Codieren und Decodieren
Problem- und Produktorientierung
Lernen Sie Konzepte Digitaler Bildung kennen. Erfahren Sie, wie Problem- und Produktorientierung Ihren pädagogischen Alltag mit den Kindern bereichern können.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Fortbildungsmaterial
- Codieren und Decodieren
Design Thinking als Lernansatz
Beim Design Thinking geht es sowohl um Produktentwicklung als auch um Gestaltungsprozesse in weiterem Sinne. Design-Thinking-Methoden und -Denkweisen eignen sich hervorragend für Angebote der Digitalen Bildung.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Fortbildungsmaterial
- Codieren und Decodieren
Prozessorientiertes Lernen
Kompetenzen ausbilden und richtig fördern - nur wer seine Fähigkeiten in immer neuen Situationen einsetzen und austesten kann, entwickelt sich und seine Kompetenzen weiter.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Lernmaterial
- Internet
Internet-Tagebuch
Das Internet und internetfähige Geräte spielen schon im Leben der Kleinsten eine große Rolle. Was machen wir mit digitalen Geräten? Wozu nutzen wir das Internet? Die Dokumentation ihrer Aktivitäten im Internet-Tagebuch hilft den Kindern zu erkennen, wozu sie Tablet, Smartphone und Co. nutzen.
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Zielgruppe/Themen
- Grundschule
- Praxisanregung
- Technologie
Pixel-Tagebuch
Die Kinder setzen sich in Form eines Tagebuchs mit dem Thema Bildschirme und digitale Anzeigen im Alltag auseinander.
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Zielgruppe/Themen
- Grundschule
- Praxisanregung
- Technologie
Pixelbilder-Ausstellung gestalten
Bildschirmbilder begleiten uns im Alltag. Sie bestehen aus vielen kleinen Pixeln. Erstellen Sie mit Ihrer Klasse eine Ausstellung aus Pixelbildern, Fotos von digitalen Anzeigen oder selbst erstellten GIFs.
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Zielgruppe/Themen
- Grundschule
- Praxisanregung
- Technologie
Personen-Pixel-GIF erstellen
Erfahren Sie, was ein GIF ist und wie die Schülerinnen und Schüler eigene Pixel-GIFs herstellen können.
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- Grundschule
- Praxisanregung
- Technologie
Personen-Pixelbild
Jedes Bildschirmbild besteht aus einer bestimmten Anzahl von Pixeln. Betrachtet man alle Pixel zusammen, ergibt sich ein Bild. Das Bild muss nicht immer auf dem Bildschirm entstehen. Erstellen Sie mit der ganzen Gruppe ein Bild aus lebenden Pixeln!
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- Kita
- Fortbildungsmaterial
- Codieren und Decodieren
Programmieren auf dem Bewegungsparcours
In diesem Bewegungsparcours werden die Kinder wie Roboter programmiert. Nach einem vorgegebenen Code ändern sie ihr Verhalten, sobald sie ein Farbsignal erhalten.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Praxisanregung
- Internet
IoT-Fotogalerie
Internetfähige Geräte sind überall in unserer Lebenswelt. Die Kinder gehen auf Fotosafari und erstellen eine Fotogalerie zum Internet der Dinge.
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Zielgruppe/Themen
- Grundschule
- Aufgabe
- Technologie
Bildschirme im Alltag
In dieser Aufgabe setzen wir uns mit dem Thema Bildschirme und digitale Anzeigen im Alltag auseinander.
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- Grundschule
- Aufgabe
- Technologie
Pixelbilder erstellen
Jedes Bildschirmbild besteht aus einer bestimmten Anzahl von Pixeln. Ein Pixel ist der kleinste Teil eines Bildes auf einem Bildschirm. Betrachtet man alle Pixel zusammen, ergibt sich ein Bild oder auch Text. Wir erstellen eigene kleine Pixelbilder.
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Zielgruppe/Themen
- Kita
- Bastelanleitung
- Roboter
Roboter mit Superkräften
Bei dieser Bastelanleitung bauen die Kinder ihren eigenen Roboter. Welche Sensoren braucht er für wahre Superkräfte?
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- Grundschule
- Aufgabe
- Algorithmen
Codie und das Programm
In diesem Arbeitsblatt erstellen wir ein einfaches Programm. Codie muss zurück in den Bildschirm und du schreibst das Programm dazu.
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- Grundschule
- Praxisanregung
- Algorithmen
Geschichten erzählen
Codie muss zurück in den Bildschirm programmiert werden. Die Kinder schreiben mithilfe von Pfeilen ein einfaches Programm und geben Codie damit einen Weg vor. Unterwegs kommt Codie an vielen verschiedenen Dingen vorbei, welche die Kinder zu ganz eigenen Geschichten inspirieren.
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